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@高中生及家长:走进赵中,你准备好了吗?(五)

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10.你敢不敢(会不会)提出问题?

    “学起于思,思源于疑”,疑问是点燃学生思维探索的火种。学生在认知活动中意识到一些疑惑的、难以解决的问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态是最正常不过的。但是18luck新利体育APP在教学实践中发现,很多学生在学习和生活中,不敢提问题、不爱提问题、不会提问题,不能够提出有价值的问题,好像提问题就是“笨”,是在同学们面前“伤自尊,丢面子”的事儿,这是一个认识误区。其实老师们都偏爱“敢提”“会提”问题的学生,疑是学习的需要,是思维的开端,是创造的基础,提问是学生积极思维的表现,正如叶圣陶所说:“上课之时主动求知,主动练,不徒坐听老师之讲说。”让学生感受到在对待教材、教学内容等方面可对老师提出质疑或批判否定,这对培养学生勤奋好学,敢于向权威挑战,敢于探索,追求真理是大大有意。而这正是“双一流大学”对学生素质的基本要求。

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11.你为你的高中三年拟定好学习计划了吗?

     人常说,细节决定成败,习惯决定人生。高中学生制定自己具体可行的学习计划,并且严格执行计划,也是一种好习惯。升入赵中,很多同学严格按照学校的课程安排,从早到晚,认真执行,不敢丝毫越规!看起来很用功,很努力!其实完全是被动的应付学校、老师和家长,很大程度上没有挖掘自己的潜能,所谓的“日清、周练、月结”根本都是老师做的,与自己无关,学习没有自己的计划,全是“跟着别人跑”,冲击“985”“211”全凭运气。毕竟学校的安排是面向大多数学生,要想出类拔萃,你必须有自己的学习计划,充分利用学校给你的自由支配时间,充实自己,发展自己,拟定好符合你的学习计划。(未完待续)